「学習障害」と、早期発見

子供達の発達障害などの中に見られる、「学習障害」は、脳の働きのバランスの悪さが、その原因であるなどとも言われています。小学校などの低学年の時期に、顕著に現れる学習障害は、保育園や幼稚園に通っている中では、目立って、その障害が確認されることは難しいこともあるようです。小学校に上がり、集団生活の中で、様々な文字や、数字の計算などを学ぶ中で、周囲の同年代の子どもたちとの、学習能力やそのペースが、著しく劣っているような子供達に、「学習障害」がみられるようなのです。「学習障害」は、知的障害がみられないにも関わらず、「文字を読むことができない」「文章を理解することができない」「計算を苦手とする」などといったような、子供達にみられる症状のことを表しています。一般的な子供たちの脳を、「定形型」などとしますと、「学習障害」を持つ子供たちの脳に、著しく活動が低下している脳の領域があったりするようです。そのような脳機能の障害を持つ子供たちに、適切な支援やサポートを行うことで、著しく低下が見られる脳の領域の活性化に、つながり、それまで困難であった「読み・書き・計算」などの学習が、定形型の子供たちの標準的な学習スピードに追いつくことも報告されています。発達障害の方々が通える塾も出てきました。「学習障害」は、早期発見による適切なサポートが何よりも大切な支援であると考えられています。